省教科院何兴明副所长到蓬溪中学作专题讲座
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12月1日下午，蓬溪中学第四届教学教研节之专家论坛活动在学术报告厅隆重举行，四川省教育科学研究院高中教育研究所副所长何兴明应邀到校作专题讲座。论坛由副校长蒋洪主持，全体教职员工参加了活动。
何所长是成都市学科带头人，四川省特级教师，四川省高中课程改革专家组成员，多所高校的硕士研究生导师。他围绕“新课改新高考背景下管理及教学的变革”向与会人员介绍了国家教改政策、四川省高考改革推进情况、应对新高考常见的问题及学校管理关键策略。
01 研读国家文件 —— 把握改革的大方向
完善综合素质评价，深化试题命制改革是国家政策要求，是大势所趋。新高考方案几经变迁，不少省份已积累了较为成熟的经验。基于四川省采取的“3+1+2”和“选考科目等级赋分”模式，何所长分享了最直观最详实的高考数据，对选科方向、赋分方案以及高校各专业录取要求进行了详细解读，老师们对高考综合改革有了更清晰的认识。
02 直面现实问题 —— 抓好几个关键环节
学校要正确面对新高考改革实施过程中课程设置不合理、对非选考科目重视程度不够、 教学方式变革不够、选科操作不够熟悉、选科效益不高、学生发展不全面等各方面的问题。学校应落实课程方案、有序开展选课走班、对学生进行发展指导，将学生核心素养培养和综合素质评价有效运用到育人活动中来。
03 聚焦教学变革 —— 应对新高考的变化
以核心素养为宗旨的育人方式变革必然伴随着试题命制方式、试题考查方向、课堂教学方式的巨大变化，教师要以核心素养为宗旨、以真实情景为载体、以任务活动为驱动、以解决问题为归宿，强调问题导思，引导学生自主构建，真正培养他们的理解、应用、评价等高阶思维，在日常教学活动中贯彻国家育人方针。
最后，蒋洪副校长致感谢辞并作活动总结。他要求各年级在管理中重视国家政策性指导文件的研读，落实课程方案、有序推进选课走班、做好学生发展指导，以应对新高考的变化。全体教师要沿着何所长指明的方向，加强理论学习，注重教学研究和实践。
此次专家论坛活动针对性地回应了老师们的教改困惑，传递了宝贵的管理经验，使学校在应对新高考和培养学生的时候更加有据、有底、有法，我们相信学校能在不久的将来交出满意的答卷。