【网链共享计划】蓬溪中学赴成都市盐道街中学参加联盟校教育研讨会
校园新闻
XIAOYUANXINWEN
12月12日，四川省“网链共享计划”联盟校主题活动暨盐道街中学第43届教育研讨会隆重启幕。蓬溪中学党政办副主任王小山率队，一行9位教师参加了此次联合教研活动，初中数学教师杨印上同课异构研究课。
省市教科院、锦江区教育局的领导专家，以及全省数十所联盟校、兄弟学校的教育同仁齐聚于盐道街中学，共探“教智赋能，深耕生命课堂；网链协同，创新适宜教育”的时代课题。
盐道街中学党委书记蒋光平在致辞中指出，技术赋能的价值在于服务于“人的成长”。盐道街中学将“生命课堂”与“适宜教育”作为回应数字时代的核心路径——让技术超越冰冷的效率工具，成为能“看见”差异、唤醒情感、激发潜能的温暖土壤；通过对象、内容、方法、评价的“四适宜”实践，真正践行“有教无类、因材施教”的千年理想，让每一个生命找到自己的成长坐标。
教育的革新不仅需要向内的深度探索，亦呼唤向外的系统构建。成都市教育科学研究院副院长黄祥勇深刻阐释了“网链”的深层意涵：其意义远不止于资源共享，更在于凝聚共识、协同智慧，推动联盟校从“成果分享者”转型为“问题共研者”与“未来共创者”，打破地域壁垒，串联起跨区域的联盟网络，构建起一个“共同成长、协同创新”的教育共生体。
蓬溪中学初中数学教师杨印与众多优秀教师同台竞技，主讲“平面图形的镶嵌”教学研讨课。在教学过程中，始终坚持以学生为主体，采取小组项目式活动的模式，由学生自主完成观察、拼图、计算、推理、验证、欣赏等全过程。从一种正多边形的铺设，到多种正多边形的平面铺设，难度设置层层递进，让学生的思维有落点。活动中，先尝试拼出平面镶嵌图案，再计算找出平面铺设的条件。让学生在探讨平面铺设条件时的每一步有规可循，思维更加清晰，教师借助现代教学工具让课堂变得更直观生动。
评课环节，蓬中教师与教研专家深度对话，畅所欲言。理念在这里交锋，智慧在这里激荡，策略在这里生成，一幅幅“以生为本、以学定教”的鲜活教育图景徐徐展开。
数字浪潮奔涌，AI技术席卷。面对教育改革的时代之问，当代教育人以深厚的育人实践与前瞻的协同视野，给出了辩证而统一的答案：教育现代化的核心，在于“对内的生命深耕”与“对外的生态链接”二者相辅相成、双向赋能。此次研讨会，是一次智慧的碰撞，更是一次行动的启航。让“网链”“共享”滋润每一位教师的成长，“适宜”照亮每一个孩子的未来——教育的明天，必将更加公平、更有质量、更温暖美好。
总策划｜胥 杰
策 划｜党政办
来 源｜初中年级
文 图｜王小山
编 辑｜陈祖益
文字校对｜王秋茹
初 审｜冯 梅
终 审｜胥 杰
期号｜总第1210期、2025第209期